Turminha do Futuro

Empresários participam de encerramento da Turminha

2011-11-10T05:29:00.000-08:00

No último dia do encerramento da turminha do futuro de 2011, as escolas participantes fizeram apresentações de teatro, dança, música e até jogral. Os alunos das escolas EMIEEF Profº Moacyr Jardim de Menezes, EMEIEF Núcleo Hercilio Luz, EMEIEF Judite Duarte de Oliveira, EMEIEF Honório Dal Toé, EEB José de Patta, EMEIEF Ubaldina Ghedim, Colégio Fundamental Bem-me-quer e o Colégio São Bento, receberam um certificado e ganharam as mochilas e apostilas utilizadas nas viagens.
Entre a comissão organizadora para entregar os certificados, estavam os empresários Daniel Dário da Critur, Décio Tiscoski da Expresso Forquilhinha e a autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer.
Emoção e muita criatividade marcaram este dia. Trabalhos elaborados pelas crianças puderam transmitir o conhecimento que obtiveram da cidade em que vivem. Maquetes, redações, poemas, e até televisão de madeira com notícias de Criciúma estavam em exposição.

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Encerramento Turminha 2011

2011-11-08T08:27:00.001-08:00

Surpresas marcam encerramento da Turminha do Futuro

2011-11-08T08:22:00.000-08:00

Os alunos do Projeto Turminha do Futuro estão encerrando durante o dia desta terça e quarta-feira as atividades do ano. Momentos de surpresa o marcam o evento, tanto para alunos quanto para os pais, professores e diretores das empresas de transporte coletivo. De um lado, as crianças se surpreendem com o recebimento do certificado de participação no projeto e do outro o público se encanta com as apresentações dos estudantes que mostram com muita criatividade através da dança, música, poemas e encenações o que aprenderam durante as aulas vivas do projeto.
O encerramento que acontece no Salão de Festas da Igreja Santa Bárbara também traz um enorme exposição de trabalhos e maquetas desenvolvidas pelas 640 crianças, das 23 escolas, durante o ano.
“Este projeto faz as crianças gostarem de aprender. Tenho certeza que a participação no projeto fará a diferença na vida das crianças”, ressaltou a autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer.
As escolas recebem uma placa de participante do Projeto.
O evento acontece até às 17 horas de hoje.
O Projeto
Na Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao mundo do Saber as crianças viajam de ônibus pelo município, conhecendo sua terra, sua história e sua gente. Os alunos, através de aulas vivas, in loco tem oportunidade de ver, olhar, tocar, conhecer, perguntar, questionar, entender, pensar, interagindo com pessoas e instituições. O projeto é desenvolvimento pelas empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma.

Turminha do Futuro recebe Moção de Aplauso

2011-11-08T05:43:00.000-08:00

Foi aprovada na sessão desta terça-feira Moção de Aplauso à Turminha do Futuro, uma iniciativa da Associação das Empresas de Transporte Urbano de Criciúma (ACTU) constituída pelas empresas, Expresso Coletivo Forquilhinha, Auto Viação Critur e ZTL Transporte Coletivo.

“Investir em programas que garantam o desenvolvimento das crianças é uma imperiosa necessidade ética, porque assegura as bases para a dignidade humana, social, econômica e exige dos gestores públicos políticas assertivas e integradas com a participação e fiscalização da sociedade. Quando se está empenhado num projeto, como o de aprender, é preciso dedicação e interesse: fazer perguntas, pesquisar, explorar os vários meios de aproveitar aquele conteúdo”, afirma a vereadora Tati Teixeira (PSD), autora da moção.

A Turminha do Futuro é um projeto que atende crianças com idade entre sete e dez anos, matriculadas nas escolas da rede municipal, estadual e particular. Consiste num estudo realizado no município pelas crianças, onde se utiliza como meio físico de viagem um ônibus-personagem chamado “Amarelinho”. O objetivo do projeto é o conhecimento da cidade, com todas as suas inter-relações humanas, econômicas, políticas e sociais; o conhecimento da infraestrutura de apoio, da saúde e educação, bem como os serviços públicos de água, esgoto, eletricidade, sistema viário de transporte, comunicação e as instituições públicas, como a Prefeitura, a Câmara Municipal e o Fórum.

Informações Assessoria de Imprensa Câmara de Vereadores: Daniela Niero JP/SC 1323

Estudantes encerram atividades da Turminha do Futuro

2011-11-07T04:42:00.001-08:00

Nesta terça e quarta-feira, o Projeto Turminha do Futuro encerra as atividades deste ano. O evento de encerramento inicia a partir das 9 horas, no Salão de Festas da Igreja Santa Bárbara. Os estudantes receberão certificados de participação e camisetas. As escolas uma placa de participante do Projeto.
Este ano foram contemplados 540 crianças de 26 turmas de 19 escolas municipais, estaduais e particulares de Criciúma.
O projeto que este ano completa cinco anos de atividades, já atendeu desde 2007, 72 escolas e mais de 2.500 alunos, somando 100 turmas da rede municipal, estadual e particular de ensino. Para percorrer o Mundo do Saber, o ônibus Amarelinho, realizou 702 viagens, conduzindo alunos, professores, pais e líderes da comunidade pelos caminhos do município de Criciúma.

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Empresas de ônibus vencem Prêmio Ser Humano

2011-10-26T11:03:00.001-07:00

Prêmio é uma realização da Associação Brasileira de Recursos Humanos – ABRH/SC
As empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma, que integram a Associação Criciumense de Transporte Urbano (ACTU), foram vencedoras do Prêmio Ser Humano 2011, na categoria Projetos Sociais pelo projeto de responsabilidade social “A Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber”.
O evento de premiação acontece nesta sexta-feira, 28 de outubro, às 20 horas, na ACIB - Associação Comercial e Industrial de Brusque.
O Prêmio é uma realização da Associação Brasileira de Recursos Humanos – ABRH – SC, e tem como objetivo reconhecer o profissional e a organização que em seu escopo de atividade tenham realizado contribuições relevantes para a evolução da prática de Gestão de Pessoas, visando promover o desenvolvimento humano e das organizações.
“Os colaboradores das empresas estão envolvidos ativamente no desenvolvimento das atividades do projeto. Esta premiação é o reconhecimento deste trabalho”, salienta a autora do Projeto Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer.
Na Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao mundo do Saber as crianças viajam de ônibus pelo município, conhecendo sua terra, sua história e sua gente. Os alunos, através de aulas vivas, in loco tem oportunidade de ver, olhar, tocar, conhecer, perguntar, questionar, entender, pensar, interagindo com pessoas e instituições.
A Turminha do Futuro já foi reconhecida nacionalmente pela Associação Nacional de Transporte Público - ANTP na Bienal de Marketing na Categoria Responsabilidade Social e como “Empresa Cidadã” pela Associação de Dirigentes de Vendas e Marketing do Brasil – ADVB/ SC. Neste mês de outubro, as empresas também foram convidadas a apresentar o projeto na Itália.

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Turminha visita Fórum e Estádio Heriberto Hülse

2011-09-23T10:31:00.000-07:00

Os estudantes da escola Escola Municipal Profª Mª De Loudes Carneiro, da Vila Francesa, de Criciúma, realizaram sua viagem da 6ª unidade do Projeto de Responsabilidade Social Turminha do Futuro nesta quarta-feira. As crianças estiveram no Fórum da cidade, conheceram todo o prédio e o seu funcionamento. Em conversa, com a Juíza Débora Zanini da 2ª Vara Criminal de Criciúma, puderam esclarecer algumas dúvidas e levar para casa a mensagem de que as drogas não trazem nenhum benefício. Através de uma atividade proposta pela Professora do Projeto Marlene Larangeira realizaram um teatro, onde puderam aprender como funciona um julgamento.
O Estádio Heriberto Hülse também estava no itinerário das crianças, lá elas aprenderam a história e a origem do campo de futebol da cidade, desfrutando de um delicioso lanche. Puderam observar cada parte, onde ficam os torcedores, a imprensa, os torcedores do time visitante, além de contemplarem de perto os troféus da casa.
A última parada da Turminha foi no Museu Augusto Casagrande. As crianças ficaram impressionadas com tudo o que viram e ouviram sobre a história de Criciúma.

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Turminha conhece sistema de transporte coletivo de Criciúma

2011-08-09T12:47:00.000-07:00

Modelo de Transporte que é referência no Brasil foi apresentado as crianças

A turminha do futuro do Colégio São Bento conheceu as empresas realizadoras do projeto na sua 5ª viagem fantástica. Em passagem pela Auto Viação Critur, as crianças puderam aprender, além da história dos ônibus, a necessidade de um bom transporte coletivo em uma cidade como Criciúma onde 55 mil habitantes circulam todos os dias na cidade. As crianças aprenderam que com o transporte coletivo, reduz-se a poluição por emissão de gases na cidade e as estradas também sofrem menos, devido ao número de veículos que circulam todos os dias.

Na sequência da viagem os alunos foram até o Terminal Central para conhecerem a Associação Criciumense de Transporte Urbano (ACTU). Lá puderam constatar que Criciúma tem seu modelo de transporte coletivo reconhecido nacionalmente. Conheceram todos os cartões do sistema de bilhetagem eletrônica e seus benefícios para o público.

A turminha também visitou a empresa Expresso Coletivo Forquilhinha, onde aprendeu a diferenciar os ônibus que circulam pela cidade, como os troncais (amarelinhos) e os alimentadores (branquinhos). Conheceram o Almoxarifado e constataram que a organização é fundamental para o bom funcionamento de qualquer empresa, assim como nos estudos. Para finalizar a viagem as crianças tiveram a experiência de um mecânico, passando embaixo de um ônibus que estava na oficina e depois tomaram um banho dentro do ônibus na máquina de lavar.

O Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social desenvolvido pelas empresas de transporte coletivo de Criciúma que através da metodologia de aulas-vivas estuda e conhece o município de Criciúma.

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Corpo de Bombeiros e Unesc no roteiro de alunos da Turminha do Futuro

2011-08-04T05:38:00.000-07:00

Os alunos do E.E.B. José de Patta do bairro Colonial fizeram sua 4ª viagem
fantástica do Projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma.
Nesta semana as crianças visitaram o Corpo de Bombeiros da cidade onde aprenderam como evitar incêndios, orientações para verificar em casa as instalações elétricas, e alertas para fios desencapados e o cuidado para não deixar mangueiras atrás do botijão de gás. Ouviram também um pouco sobre a história do Corpo de Bombeiros, conheceram as instalações e os meios de transportes utilizados para socorrer vítimas.
Após a visita aos Bombeiros, as crianças seguiram viagem até a UNESC- Universidade do Extremo Sul Catarinense. Lá fizeram seu lanche, aprendendo noções de reciclagem como a separação do lixo em plástico, papel e orgânico. Conheceram a Biblioteca, a exposição de animais empalhados, e tiveram um encontro com alguns calouros que por ali estavam.
Para finalizar a viagem que está na 5ª unidade do Projeto, que fala sobre a insfraestrutura da cidade, os alunos visitaram a CTMAR – Cooperativa de Trabalhadores de Materiais Recicláveis. A visita ao local mostrou aos pequenos a importância da reciclagem para uma cidade.
Nesta quarta-feira, as crianças que participam do Projeto iniciaram as visitas as empresas de ônibus e a Associação Criciúma de Transporte Urbano (ACTU) para conhecer o funcionamento do transporte coletivo de Criciúma.
Este ano o Projeto contempla 540 crianças de 26 turmas de 19 escolas municipais, estaduais e particulares de Criciúma.

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Projeto Turminha do Futuro é apresentado em Congresso Internacional

2011-07-04T07:37:00.001-07:00

Nesta sexta-feira, o projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma, foi apresentado no 5º Congresso Internacional de Educação da Unibave, de Orleans. A autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer, apresentou o artigo científico durante o evento que iniciou nesta quinta-feira e termina amanhã. O Congresso reúne grandes palestras com representantes de universidades da Suécia, Polônia, Colômbia, Argentina, Espanha, Peru e Brasil, reunindo cerca de 500 pessoas. Além das apresentações de artigos científicos e palestras, são realizadas oficinas durante o evento. A apresentação de uma aula-viva do Turminha do Futuro estava entre uma das oficinas. No período da tarde um grupo de cerca de 30 pessoas participantes do Congresso esteve em uma viagem do Projeto.
Para a professora da Unochapecó, Sônia Monego, a integração da teoria com a prática é sensacional. “Essa ligação torna o ensino mais interessante e mais curioso”, opina. A também professora da Unochapecó, Aurora Brastalin, diz que o link com o conhecimento que o aluno já possui torna o projeto ainda mais atrativo. “Ele vai vivenciar aquilo que já aprendeu na sala de aula e até em casa. Este projeto é uma visão progressista, com resultados a médio e a longo prazo com os estudantes”.
O administrador das empresas de transportes Expresso Coletivo Forquilhinha e Rio Maina, David Tiscoski, salientou que as empresas de transporte prestam um serviço público com responsabilidade social na cidade. “Os primeiros alunos que participaram da Turminha do Futuro estarão prestando o ENEM em 2013, e é nesta avaliação que queremos comprovar o resultado do nosso projeto”, destaca.
O grupo recebeu ao final da viagem um kit com os livros do Projeto.

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Turminha conhece economia da região

2011-06-24T12:42:00.000-07:00

O dia desta segunda-feira (13 de junho) começou diferente para os alunos da Escola Miguel Giacca do bairro Rio Maina que puderam conhecer o funcionamento de uma gráfica da região. Os alunos que participam do Projeto Turminha do Futuro, das empresas de transporte coletivo de Criciúma, visitaram e entenderam de perto desde a criação de um material gráfico até a entrega ao cliente. A quarta unidade do Projeto fala sobre os aspectos econômicos do município de Criciúma onde as crianças aprendem de onde vem o nosso sustento. São apresentados a eles a agricultura, mineração, industriais, comércio, pecuária, agropecuária e prestação de serviços.
“Além do aprendizado, temos uma aula de geografia e história. Nos alunos percebemos um grande interesse nas disciplinas, após as viagens”, diz o diretor da escola Miguel Giacca, Geovane Alexandre João.
Para a mãe Marilene Natal que acompanha a filha na viagem o aprendizado é único. “É a segunda vez que acompanho a minha filha nas viagens, aprendemos juntas. Percebo o entusiasmo dela nas explicações durante a viagem e em casa também”, conta.
Após conhecer a gráfica, os alunos tiveram uma aula-viva no Morro Estevão, conhecido como “Morro das Bananeiras” que possui 800 hectares de produção de banana.
Antes de encerrar a manhã, a turminha conheceu a Estação de Tratamento de Esgoto da cidade, que atende hoje 45 mil habitantes.
O projeto já visitou nesta unidade as empresas: Ouro Negro, CristalColor, Pierini, Carbonífera Rio Deserto, Giassi Supermercados, Eliane Revestimentos Cerâmicos, Dopping e Delta Print.

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Estudantes da Turminha do Futuro conhecem espécie vegetal da Era dos Dinossauros

2011-05-16T06:34:00.001-07:00

A visita a uma reserva da Mata Atlântica é uma das aulas – vivas dos alunos da Turminha do Futuro na segunda unidade do Projeto. A reserva que fica localizada no bairro Mina do Mato abriga árvores ameaçadas de extinção, entre elas uma que não sofreu transformação desde o tempo em que os dinossauros viviam neste planeta, a Dicksonia selowiana, popularmente conhecida como Xaxim, que corre o risco de sumir do mapa. Sua extração está proibida em todo o território. O clima e a vegetação fazem parte das aulas onde os alunos se encantam com a biodiversidade da nossa mata.
Essa unidade do Projeto que segue até 20 de maio trata dos aspectos físicos e territoriais do nosso município. Os alunos estudam temas como o relevo da cidade, onde conhecem Morros de Criciúma, entre eles o Cechinel.
“Na primeira unidade ensinamos aos alunos a história do município, começando pelos índios que aqui habitavam, em seguida chegam os imigrantes que integram as sete etnias que colonizaram nossa cidade. O tema da segunda unidade entra para fazer com que os alunos conheçam a nossa cidade nos aspectos geográficos e demográficos”, explica a pedagoga da Turminha do Futuro, Marlene Marcos Larangeira.

Para a professora Enivânia Rodrigues, do Colégio Lindolfo Collor, toda a educação deveria ser como o projeto Turminha do Futuro, aulas teóricas e práticas. “Os alunos não faltam no dia do Projeto, já estamos começando a perceber as diferenças na sala de aula. A visualização facilita a aprendizado”, diz.

Durante a segunda unidade das viagens de estudos, as crianças têm, ainda, a oportunidade de conhecer uma casa ecologicamente correta, que conta até mesmo, com sistema de tratamento de esgoto próprio. Entendem ali, a importância de cada um fazer sua parte em prol do meio ambiente.
Nesta unidade os alunos também visitam um estúdio de televisão para entender como funciona a produção dos telejornais.

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Colonização é a primeira lição da Turminha do Futuro

2011-03-29T10:23:00.001-07:00

Conhecer as setes etnias que colonizaram Criciúma foi a primeira aula-viva dos 16 alunos da Escola José de Patta. A aula que começou na Praça Nereu Ramos trouxe muitas descobertas para as crianças que neste ano conhecerão toda a história do município através das sete viagens do Projeto.
Na Praça, os alunos conheceram o capim de Criciúma, o monumento aos negros, as pedras que moveram o primeiro moinho de farinha da cidade e o monumental mineiro de bronze. Dali, o ônibus amarelinho seguiu com as crianças para a Praça Santa Bárbara onde puderam descobrir que nas imediações da igreja residia o operariado que deu nome ao bairro e trouxe para Criciúma a etnia Negra. Também por ali, bem ao lado da imponente igreja foram instalados os imigrantes espanhóis, trazidos a Criciúma para melhorar a tecnologia da mineração. A viagem seguiu até o fim da manhã por outros locais que contam a história das demais etnias da cidade.
Pais, professores e representantes da comunidade também participaram do Projeto nesta manhã de terça-feira. “Achei muito significativo este trabalho. Os alunos podem constatar pessoalmente aquilo que falamos em sala de aula”, diz a professora Ana Claúdia Tomaz. Para a mãe de uma das alunas a experiência está sendo ótima. “Estou muito entusiasmada. Participei da apresentação do projeto aos pais e estou achando tudo excelente. Quero poder participar de todas as viagens com a minha filha”, comenta Gisele Borges.
Para a pedagoga do Projeto, Marlene Marcos Laranjeira, a cada iniciou de ano temos uma nova expectativa com o trabalho. “A cada ano são novas turmas, é como se fosse tudo novo pela primeira vez”, observa.
O Projeto Turminha do Futuro é realizado pelas empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma. Este ano contempla 540 crianças de 26 turmas de 19 escolas municipais, estaduais e particulares de Criciúma
O Projeto que este ano completa cinco anos de atividades, já atendeu desde 2007, 72 escolas e mais de 2.500 alunos, somando 100 turmas da rede municipal, estadual e particular de ensino. Para percorrer o Mundo do Saber, o ônibus Amarelinho, realizou 702 viagens, conduzindo alunos, professores, pais e líderes da comunidade pelos caminhos do município de Criciúma. Nestes quatro anos de projeto, a autora Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer faz um balanço dos resultados significativos que já foram alcançados.
“A proposta pedagógica – A Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber foi avaliada sobre o olhar crítico cientifico sendo considerada um conhecimento válido para Criciúma, Santa Catarina e Brasil. O projeto foi reconhecido a nível estadual e nacional na categoria de responsabilidade social. Hoje, há interesse internacional em conhecer o projeto que é uma realidade criciumense. Pais, comunidade e alunos estão construindo seus próprios projetos”, observa Iracema.

Pedagogia do pensar com as crianças da Turminha do Futuro

Dentro da proposta do Projeto está a preocupação em trabalhar a Pedagogia do Pensar com as crianças. Segundo a autora Iracema, essa metodologia significa que aprender também é aprender a pensar.
“Se quisermos cidadão conscientes, éticos, críticos, conhecedores da sua história é necessário desde muito cedo, estimular as crianças a prática do questionamento, da reflexão, através de atividades que as levem a pensar claro, coerente e reflexivo”, explica Iracema.

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Viagens encantadas da Turminha do Futuro recomeçam nesta terça-feira

2011-03-28T07:36:00.001-07:00

O projeto Turminha do Futuro, realizado pelas empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma, retoma suas viagens de estudos pelo município de Criciúma nesta terça-feira (29 de março), incluindo 540 crianças de 26 turmas de 19 escolas municipais, estaduais e particulares de Criciúma. Segundo a autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer, este ano o projeto pretende dar continuidade a sua proposta de trabalhar a arte do aprender. “Estamos vivendo numa sociedade, onde, as mudanças são rápidas e radicais. O conhecimento adquire novo significado a cada momento. Pensamos, de acordo com a UNESCO, trabalhar a arte do aprender. “Aprender a conhecer”, “aprender a fazer”, “aprender a conviver” e “aprender a ser”. Será essa a direção que os olhares do projeto pretendem alcançar com a metodologia de aulas vivas”, explica Iracema.
O projeto que este ano completa cinco anos de atividades, já atendeu desde 2007, 72 escolas e mais de 2.500 alunos, somando 100 turmas da rede municipal, estadual e particular de ensino. Para percorrer o Mundo do Saber, o ônibus Amarelinho, realizou 702 viagens, conduzindo alunos, professores, pais e líderes da comunidade pelos caminhos do município de Criciúma. Para estes quatro anos de projeto, a autora Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer faz um balanço dos resultados significativos que já foram alcançados.
“A proposta pedagógica – A Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber foi avaliada sobre o olhar crítico cientifico sendo considerada um conhecimento válido para Criciúma, Santa Catarina e Brasil. O projeto foi reconhecido a nível estadual e nacional na categoria de responsabilidade social. Hoje, há interesse internacional em conhecer o projeto que é uma realidade criciumense. Pais, comunidade e alunos estão construindo seus próprios projetos”, observa Iracema.

Pedagogia do pensar com as crianças da Turminha do Futuro

Dentro da proposta do Projeto está a preocupação em trabalhar a Pedagogia do Pensar com as crianças. Segundo a autora Iracema, essa metodologia significa que aprender também é aprender a pensar.
“Se quisermos cidadão conscientes, éticos, críticos, conhecedores da sua história é necessário desde muito cedo, estimular as crianças a prática do questionamento, da reflexão, através de atividades que as levem a pensar claro, coerente e reflexivo”, explica Iracema.
Os primeiros alunos que iniciam as aulas vivas nesta terça-feira são as crianças da Escola Básica José de Patta, do bairro Colonial.

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PAIS CONHECEM PROGRAMAÇÃO DO TURMINHA DO FUTURO 2011

2011-03-21T06:49:00.000-07:00

Mais de 300 pais e muitas crianças acompanharam nesta quinta-feira a apresentação das atividades do projeto de responsabilidade social Turminha do Futuro em 2011. O projeto, realizado pelas empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma, retoma suas viagens de estudos pelo município de Criciúma no próximo dia 29 de março, incluindo 540 crianças de 26 turmas de 19 escolas municipais, estaduais e particulares de Criciúma.

O evento de apresentação aos pais já faz parte do calendário oficial do projeto. O momento é uma oportunidade para estes conhecerem toda a sistemática de funcionamento do projeto, que inclui, entre outros itens, a metodologia, as viagens feitas no ônibus do projeto, o material didático, lanche e os conteúdos aprendidos. Ao longo dos cinco anos em que é realizado, essa rotina já foi apresentada aos pais das quase três mil crianças que já passaram pelo Turminha do Futuro. “Este momento dá segurança aos pais, pois eles percebem que seus filhos estão sendo cuidados e estão aprendendo”, observa a pedagoga Marlene Marcos Laranjeira.

Para muitos presentes o projeto Turminha do Futuro, que promove viagens de estudos com aulas vivas sobre a história, economia, cultura, meio ambiente, política de Criciúma já não é novidade. Premiado nacionalmente, também já virou referência nas comunidades onde as escolas estão inseridas, como do bairro Brasília. A diretora da escola Francisco Scrabski, Silvia Regina José Limas, conta que outro colégio do bairro já havia participado, o que a motivou a encaminhar um email à coordenação do projeto. A iniciativa deu resultado e este ano a escola foi convidada a participar. “O projeto é muito bom, vai proporcionar mais conhecimentos aos nossos alunos, uma vez que a escola não teria condições de realizar um trabalho como este de viagens de estudos”, observa Sílvia. Já a mãe de aluno, Sonia Regina Ghizzo, vai ver seu filho participar do projeto, que avalia como fundamental ao aprendizado. “É um presente que recebemos”, emociona-se.

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A Fantástica Viagem da Turminha do Futuro já tem data para recomeçar

2011-03-10T11:11:00.000-08:00

A Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber recomeça no próximo dia 29 de março com a viagem da Escola José de Patta. Durante todo o dia desta quinta-feira (10 de março) os professores e diretores das 19 escolas contempladas deste ano participaram de um treinamento para conhecer todos os dados e metodologia do Projeto, no Salão de Festas da Expresso Coletivo Forquilhinha. O treinamento foi realizado pela autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer. Ao total, serão 26 turmas e mais de 500 alunos neste quinto ano de projeto.

No dia 17 de março, é a vez dos pais conhecerem o Projeto em uma apresentação no Bairro da Juventude, às 19h30min.

A Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social das empresas de transporte coletivo de Criciúma.

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Estudantes têm avaliação lúdica e prazerosa

2010-12-14T05:27:00.000-08:00

Uma avaliação diferente, envolvendo um jogo de perguntas e respostas e muita interação com a garotada. No projeto de responsabilidade social Turminha do Futuro, das empresas do transporte coletivo de Criciúma, além das crianças aprenderem através da metodologia de aulas vivas mostra que é possível avaliar de forma lúdica e prazerosa. Baseado neste conceito, a autora do projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer, analisa os resultados obtidos com as aulas-vivas. “Uma experiência sem registro não tem valor”, salienta a educadora, acrescentando que todo o processo será documentado. Os alunos mostram entusiasmados o que aprenderam durante as viagens. “Ser Turminha é uma responsabilidade, não só da equipe pedagógica como dos pais. O bom resultado foi verificado nas respostas dos alunos”, avalia a assessora de direção da Escola de Ensino Básico João Dagostim, da Quarta Linha, Glória Maria Dal Pont. De acordo com ela as turmas participantes do projeto tiveram além da aprendizagem, mudança no comportamento. Um exemplo prático é a horta de ervas medicinais que as crianças ajudaram a plantar e a cuidar na casa da servente Mirian Menegon Laurindo. “A gente aprendeu bastante. Nós mesmos podemos plantar o ‘remédio’, daí a gente sabe de onde vem e tem certeza que é bem cuidado, sem substâncias artificiais”, explica a estudante Maria Laura, de 9 anos. Para Mirian, ver a felicidades dos alunos ao mexerem na terra e observá-los transmitir para outras pessoas o que aprenderam nesta atividade é motivo de orgulho. “Eles aprenderam mesmo”, enfatiza. A partir das aulas-vivas, os estudantes desenvolveram atividades extras para aplicar os conhecimentos adquiridos, numa perspectiva de interação com a comunidade. Agora a autora do projeto verifica os resultados para posterior registro.

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Uma viagem para conhecer aspectos históricos de Criciúma

2010-12-14T04:08:00.000-08:00

“Este projeto está integrado com as coisas da cidade, não é mais algo à parte”. Com esta frase o professor do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSC, Narbal Silva, definiu a Fantástica Viagem da Turminha do Futuro rumo ao Mundo do Saber.

Durante uma viagem de estudos especial, a turma de pós-graduação em Gestão Estratégica Empresarial, da Esucri, pode conhecer o projeto de responsabilidade social das empresas do transporte coletivo de Criciúma. Para Narbal Silva, foi uma surpresa positiva ver que as aulas-vivas “têm a capacidade de capitalizar as oportunidades”, enfatizou. Estudantes e professores do curso puderam participar da primeira Unidade, na qual os aspectos históricos do município são estudados. As etnias que colonizaram Criciúma e os legados deixados na cidade foram alguns dos assuntos abordados.

Os adultos se encantaram com a metodologia adotada. Além disso, a experiência da viagem fez a turma refletir sobre a importância de conhecer a história registrada em monumentos e construções que nos cercam. “Muitas coisas que estão à nossa volta nem sabemos como chegou aqui. Para as crianças esta é uma aprendizagem de grande valia”, ponderou o estudante Jaime Matias Filho.

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Estudantes encerram atividades com a Turminha do Futuro

2010-11-29T05:12:00.000-08:00

Os encerramentos das atividades da Turminha do Futuro aconteceram, nesta sexta-feira, dia 26, para nove escolas de Criciúma. O evento foi realizado no ginásio da Escola Humberto de Campos e contou com apresentações e exposição dos materiais elaborados pelos alunos, baseados nas viagens de estudo do projeto social das empresas do transporte coletivo do município.

Maquetes, cartazes, quadros, poemas e músicas foram alguns dos trabalhos produzidos. Em todos eles uma reprodução daquilo que as crianças aprenderam durante as aulas-vivas. “Para transformar o mundo cheio de paz precisamos primeiro transformar o nosso coração e depois amar e cuidar das nossas crianças”, comentou a autora do projeto, Iracema Cancelier Zomer.

Para a professora Angela Maria de Souza Fontanela, o significado maior do projeto é a metodologia de aulas-vivas. “Era um sonho dos professores aliarem o referencial teórico com a prática. A Turminha vem agregar exatamente isso”, analisou. De acordo com Angela, os estudantes aprenderam mais do que conteúdos didáticos. Melhora na conduta pessoal e conscientização ambiental são alguns dos itens notados nos resultados já verificados do projeto. “O que o torna especial é que vai além do social, tem cunho educacional”, salienta a professora.

Durante todo o dia, participaram destes encerramentos as escolas Humberto de Campos, Benevenuto Guidi, Maria Angelica Paulo, São Cristovão, José Cesário da Silva, Osvaldo Hulse, João Dagostim, Sesi, Linus João Rech, Fortunato Brasil Naspolini e Hermann Spethmann.

Todos os estudantes receberam certificados do projeto de responsabilidade social da ACTU - Associação Criciumense de Transporte Urbano, e suas associadas: Auto Viação Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL. Além disso, os alunos recebem camisetas. As escolas também recebem uma placa como Escola Participante do Projeto

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Encerramento da Turminha é marcado por muita emoção

2010-11-11T10:44:00.000-08:00

O primeiro dia das solenidades de encerramento das atividades da Fantástica Viagem da Turminha do Futuro rumo ao Mundo do Saber foi marcado pela emoção dos participantes, familiares, representantes das empresas operadoras do transporte coletivo de Criciúma (patrocinadoras do projeto), e professores. Vestidos no com o ‘amarelinho’ símbolo do projeto a garotada cantou, fez apresentações e agradeceu à ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) e suas associadas (Auto Viação Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL) pelo ano de muita aprendizagem, proporcionado pelo projeto de responsabilidade social.

Nesta quarta-feira, dia 10, foi a vez da Escola Professor Pedro da Ré encerrar as atividades junto à Turminha, com as turmas de terceiros anos, dos turnos da manhã e da tarde. As professoras Eliane Dal Pont e Salete Fernandes ressaltaram a contribuição que o projeto dá à aprendizagem da criança e mais do que isso, “a Turminha do Futuro leva as crianças para aprender lá fora, faz com que trabalhemos de forma interdisciplinar e mostra ao professor que é possível ensinar com metodologias que ultrapassem o ficar apenas nos livros”, destacou Salete.

A idealizadora da metodologia e material didático do projeto, a pedagoga Iracema De Lorenzi Cancelier, depois de receber muitas homenagens e agradecimentos, confessou: “Meu desejo é ver o projeto continuar a existir por muitos e muitos anos”.

O mascote do projeto, o Amarelinho, divertiu a criançada durante o encerramento e recebeu o carinho dos estudantes. Para o aluno João Vítor Alves Claudino, a Turminha vai deixar saudades. “Adorei participar. Aprendi muita coisa. Hoje foi emocionante porque já está encerrando”, disse. Os encerramentos acontecem no decorrer do mês de novembro, até o dia 29. No dia 26, a confraternização ocorre para nove escolas, no ginásio da escola Humberto de Campos, a partir das 8 horas.

Uma das mães presentes, Marileia De Ávila, comentou que a participação nas viagens de aprendizagem lhe apresentou um mundo dentro do próprio município em que reside que ela desconhecia. “Não adianta a cidade ser grande e os empresários não colaborarem com a população. Agradeço às empresas de ônibus pela iniciativa”, declarou.

Todos os estudantes receberam certificados e as escolas, uma placa como Escola Participante do Projeto.

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Alunos participam de última viagem do Projeto Turminha do Futuro

2010-11-10T05:42:00.000-08:00

O Projeto Turminha do Futuro está encerrando as atividades do ano de 2010. Na sétima viagem de estudos, os alunos aprendem sobre os aspectos políticos e administrativos do município de Criciúma. Emancipação política, Poderes municipais e símbolos municipais são os principais temas abordados, através de uma metodologia interdisciplinar composta de aulas vivas. As empresas associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Auto Viação Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL, são as patrocinadoras do projeto.

Ao longo do roteiro percorrido pelas turmas, os estudantes puderam conhecer pessoalmente várias autoridades do município, como o prefeito Clésio Salvaro, o presidente da Câmara, Edson do Nascimento, juízes e promotores.Na Câmara de Vereadores, os alunos da Escola Professor Pedro da Ré, simularam uma sessão, tendo como presidente da Casa o estudante Mateus Luiz Fernandes. “A atividade me deixou muito feliz, gostei muito. A Turminha é muito legal”, disse Mateus.

O resultado da brincadeira foi a aprovação de um projeto de uma lei, fictícia, que garante às crianças escola em tempo integral, com direito a atividades esportivas e de recreação. “É uma história de aprendizagem que vai ficar para o resto da vida dos alunos. O projeto deveria ser ampliado”, ressalta a professora da Escola Pedro da Ré, Salete Fernandes Pavei.

Na última etapa do projeto a Turminha ainda conheceu o funcionamento do Poder Executivo, visitando a Prefeitura Municipal e do Judiciário, no Fórum do município. O Projeto Turminha do Futuro baseia-se na interdisciplinaridade dos conhecimentos. Numa das associações a professora do projeto, Marlene Marcos Laranjeira, fez a correlação entre a sétima viagem de estudos e a tabuada de sete, uma oportunidade para a garotada reforçar o conteúdo de matemática.

O pai da aluna Débora, o técnico contábil José Carlos Castro, acompanhou o projeto pela primeira vez. “Para mim deveria ter mais vezes. É uma oportunidade de integrar a comunidade, além de permitir às crianças uma aprendizagem em ambientes diferentes”.

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Turminha do Futuro realiza encerramentos a partir de quarta-feira

2010-11-09T09:30:00.000-08:00

Depois de um ano de muita aprendizagem e descobertas, a Fantástica Viagem da Turminha do Futuro rumo ao Mundo do Saber realiza os encerramentos das atividades. Na quarta-feira, dia 10, será a vez das turmas da Escola Professor Pedro da Ré, no bairro Mina do Mato, participar da solenidade, que será na própria instituição. Os encerramentos acontecem no decorrer do mês de novembro, até o dia 29.

No dia 26, a confraternização ocorre para nove escolas, no ginásio da escola Humberto de Campos, a partir das 8 horas.

Todos os estudantes receberão certificados do projeto de responsabilidade social da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) e suas associadas: Auto Viação Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL. Além disso, os alunos recebem camisetas. As escolas também recebem uma placa como Escola Participante do Projeto.

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Turminha assiste a julgamento no Fórum de Criciúma

2010-10-25T10:11:00.000-07:00

Os alunos da Escola Oswaldo Hülse foram premiados na visita ao Fórum de Criciúma. A viagem de estudos da Turminha do Futuro reservou fortes emoções para a garotada. Além de conhecerem as instalações e trabalho do Poder Judiciário do município, os estudantes puderam assistir a parte de uma sessão de julgamento, no salão do Júri.

A Turminha acompanhou atentamente a argumentação do advogado de defesa. Depois a aprendizagem continuou pelas dependências do Fórum. A sala de reconhecimento foi outra atração para a garotada. Divididos em dois grupos, os estudantes participaram de uma simulação onde tiveram que identificar o colega, que estava com algo diferente, do outro lado do vidro que divide as duas salas.

A visita ao Fórum faz parte da sétima unidade de estudos da Turminha, que trata dos aspectos políticos e administrativos de Criciúma. Os três Poderes, a emancipação política, os símbolos municipais e os feriados são alguns dos assuntos abordados nesta etapa do projeto de responsabilidade social das empresas de ônibus associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL.

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Turminha faz pedidos pelo planeta

2010-09-29T06:50:00.001-07:00

Mais saúde, educação e paz para o planeta Terra foram alguns dos pedidos feitos pelos alunos da Escola São Cristovão no “poço dos desejos”. A Turminha do Futuro aprendeu sobre os aspectos culturais, folclóricos e turísticos do município e revisitaram acontecimentos históricos da cidade. No Centro Cultural Jorge Zanatta, sede da Fundação Cultural de Criciúma, os alunos conheceram o primeiro poço, com função de abastecimento de água, existente em Criciúma e puderam exercitar a criatividade e desejar boas vibrações para o planeta.

A garotada se inteirou sobre a história e funcionamento da Fundação, que é responsável pela elaboração e promoção da maior parte dos eventos culturais do município. As crianças se encantaram ao ver o trabalho da Associação de Mosaico Musivaria que, no momento, está confeccionando um mural para o café de um dos supermercados da região. Viram ainda uma pequena coluna, em concreto, que foi fincada há muitos anos no solo para servir como marco do nível do mar.

Fez parte ainda da viagem de estudos da Turminha, pela sexta unidade do projeto, aprendizagens sobre eventos culturais, gastronomia típica das etnias, corais, carnaval, comemorações e pontos turísticos do município.

Conhecer a casa do Tigre, Estádio Heriberto Hülse, foi um dos momentos marcantes para as crianças que ficaram conhecendo a estrutura e funcionamento do local em dias de jogos. A sala de troféus do Criciúma Esporte Clube também foi um atrativo especial. “É muito legal e interessante. Adorei conhecer o campo do Tigre, eu nem sabia como entrava aqui”, conta o estudante João Victor Máximo, 10 anos.

No Museu Municipal Histórico e Geográfico Augusto Casagrande a Turminha conheceu um pouco da história da imigração em Criciúma e puderam apreciar as peças antigas expostas no local que remetem a este passado e o cotidiano dos primeiros habitantes do município.

Outro ponto turístico visitado foi a Igreja Nossa Senhora da Salete, na Próspera, onde vitrais e entalhes foram conferidos bem de pertinho pelas crianças. “O projeto contribui para a aprendizagem das crianças, a gente percebe o entusiasmo deles. Na Turminha os alunos passam a entender melhor a própria história e isso se reflete no comportamento deles”, comentou a professora da Escola São Cristóvão, Vera Lúcia Ribeiro Goulart.

A Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social das empresas associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL.

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Confira mais imagens da quinta viagem da Turminha

2010-09-20T06:48:00.000-07:00

Crianças conhecem o sistema de transporte coletivo de Criciúma

2010-09-01T13:19:00.000-07:00

O sistema de transporte coletivo de Criciúma é o tema da quinta viagem de estudos da Turminha do Futuro, que faz parte da quinta unidade do projeto de responsabilidade social das empresas associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL.

Entender o transporte coletivo integrado, o qual é composto por 126 ônibus, e a parte operacional do sistema é um dos objetivos. As aulas-vivas acontecem na Critur, ACTU e Expresso Forquilhinha/Rio Maina. Nesta terça, dia 31 de agosto, foi a vez dos alunos do Sesi Escola fazerem o passeio, já nesta quarta, dia 1 de setembro, estudantes dos colégios Rogacionista Pio XII e Hermann Spethmann conheceram as empresas.

Na viagem, os alunos ainda recebem brindes educativos que envolvem os conteúdos estudados. “A gente não tem que gostar só do brinde, tem que gostar mais de estudar e de aprender”, enfatiza Guilherme Gaspar Locks, aluno do 4º ano do Sesi Escola. Ele é já criou três histórias infantis, está escrevendo a quarta e garante que o próximo será um livro inspirado nas aprendizagens adquiridas na Turminha.

“Vou escrever sobre um menino que aprendeu muita coisa nas viagens da Turminha ou a história de um ônibus que começou a falar”, projeta Guilherme. Nesta quinta unidade, que trata da infraestrutura do município, ele aprendeu que “o banho do ônibus é com a água da chuva e o lugar onde eles guardam as peças dos carros é o almoxarifado”.

Para a auxiliar pedagógico que representou o Sesi, Juliana Medeiros Cândido o projeto é muito interessante porque trabalha com a interdisciplinaridade e tem nos alunos uma sementinha do conhecimento vivenciado. “Bons frutos serão colhidos mais tarde”, acredita.
No projeto Turmin
ha do Futuro, os estudantes aprendem através de aulas-vivas, em que os conteúdos abordados podem ser vistos, tocados e vivenciados na prática. Além disso, a complementaridade dos conhecimentos envolve as diversas disciplinas. “Eles compreenderam, por exemplo, os malefícios de sujar ou danificar os ônibus. Viram os chicletes colados nos veículos e os estragos feitos nas poltronas. Agora vão propagar o que aprenderam em casa e para os amiguinhos”, relembra Juliana.

Do escritório até a bilhetagem eletrônica

Nas empresas de ônibus, que são as patrocinadoras do projeto de responsabilidade social, a Turminha conhece o funcionamento do sistema integrado, desde a portaria até o operacional. Os pequenos visitam o escritório da Critur e a garagem da Expresso Forquilhinha e Rio Maina.

“Estamos prestando apenas um pequeno serviço e dando uma pequena colaboração para que estas crianças cresçam cidadãos responsáveis”, comenta a administradora de recursos humanos da Critur, Valdirene Dário. De acordo com ela, é investindo em projetos educativos que se consegue promover o desenvolvimento de um município. Ela fala aos estudantes sobre o desenvolvimento da empresa e do transporte coletivo em Criciúma.

No ‘hospital dos ônibus’ (oficina) os alunos conferem bem de pertinho, literalmente, como eles são tratados. A diversão é enorme ao passarem por debaixo de um dos veículos. Euforia maior ainda ao ‘tomarem banho’ junto com o ônibus. As crianças podem ficar dentro do veículo enquanto este é lavado e conferir este processo.

O administrador das empresas Expresso Coletivo Forquilhinha e Rio Maina, David Mário Tiscoski, contou aos pequenos um pouco da história do grupo. “Despertar o interesse pelos estudos e aprender brincando são alguns dos objetivos do projeto. Queremos ver os resultados na Turminha, com a obtenção de melhores notas na vida escolar e melhores desempenhos em exames como o Enem. Desta forma estaremos contribuindo para o desenvolvimento de Criciúma”, salienta Tiscoski.

Bilhetagem eletrônica é sinônimo de economia

Na ACTU, a Turminha é recepcionada pela supervisora Karla Rejane Machado Pessoa e pelo auxiliar administrativo, Tiago Mendes Soares. Eles explicam o funcionamento da associação e as atividades que desenvolvem. O Sistema de Bilhetagem Eletrônica adotado em Criciúma é um dos destaques, sendo apresentados para as crianças os tipos de cartão e os usuários de cada um deles, o valor das passagens e a economia que se tem com este sistema.

E os alunos mostram-se afiados em matemática. Com a ajuda dos colaboradores da ACTU podem deduzir que é possível economizar por mês R$ 8, 80 com a utilização do cartão Cidadão. A supervisora ainda mostra para a garotada o que é possível comprar com o valor economizado.

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Conhecendo os ‘bastidores’ do sistema de transporte coletivo

2010-08-27T12:54:00.000-07:00

A quinta viagem de estudos do projeto Turminha do Futuro teve início nesta quinta-feira, dia 26. O transporte coletivo de Criciúma é o tema desta etapa. Os alunos visitam as dependências administrativas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) e das empresas de ônibus Critur, Expresso Forquilhinha e Expresso Rio Maina para aprenderem sobre o funcionamento do sistema.

Na quinta-feira, estudantes das escolas Benevenuto Guidi e Maria Angélica Paulo participaram da aula-viva, já nesta sexta foi a vez da turma da escola João Dagostim. A Turminha continua a quinta viagem nesta segunda-feira, pela manhã será a vez da escola Humberto de Campos e a tarde do Sesi Escola.

O projeto está na quinta unidade, que foi dividida em quarta e quintas viagens, num total de sete.

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Lições de cidadania: reciclagem e destino do lixo são temas da Turminha

2010-08-20T05:52:00.000-07:00

Para onde será que é levado o lixo que produzimos em Criciúma? Com este questionamento a Turminha do Futuro iniciou mais uma aula-viva nesta quinta-feira, dia 19. Respostas como “eles enterram o lixo”, puderam ser ouvidas dos alunos do 4º ano, turma 41, da Escola Oswaldo Hülse, que aprenderam sobre a infraestrutura do município, segurança e em especial sobre o sistema de coleta e destino dos resíduos que a cidade produz.

A primeira parada foi na Cooperativa de Trabalhadores de Materiais Recicláveis (Ctmar) de Criciúma, no bairro Sangão. A garotada assistiu a uma aula de cidadania. Conheceram os diferentes tipos de materiais recicláveis que a cooperativa seleciona como papelão, papel branco e diferentes tipos de plásticos.

“Para mim isso não é lixo, é material reciclável e somos 20 famílias sobrevivendo disto aqui. Nós separamos, ou seja, fazemos a triagem destes objetos e vendemos para garantir nossa sobrevivência”, relatou o coordenador da Ctmar, Zacarias Vinícius Rosa, para os pequenos.

A viagem prosseguiu em direção ao município de Içara, onde a Turminha pode conhecer o aterro sanitário e industrial da Santec, local para o qual é levado o lixo recolhido em Criciúma.

A auxiliar administrativo da empresa, Naiara Bonfante, falou para as crianças sobre a importância do destino correto dos resíduos produzidos pela população. “O aterro sanitário não polui, não contamina o ar, nem a água e não tem mau cheiro”, explicou, acrescentando que “o chorume (água que escoa do lixo) cai nos tanques de armazenamento e depois são levadas para uma estação de tratamento”.

Na Santec, além das áreas de aterro do lixo industrial e residencial, a Turminha do Futuro pode ainda conhecer a Unidade de Tratamento de Resíduos de Saúde. Numa autoclave estes materiais são esterilizados.

Os alunos ainda fizeram uma trilha numa área de reflorestamento, torcendo para encontrarem os macacos que têm visitado a mata para comer coquinhos. No entanto na tarde desta quinta-feira eles não apareceram.

Uma sementinha começa a germinar

A aula-viva na Ctmar despertou a vontade da Turminha em contribuir pela preservação do meio ambiente. A professora do 4º ano da Escola Oswaldo Hülse, Teresinha Silveira, disse que vai tentar mobilizar a comunidade para selecionar os materiais recicláveis e doar para a cooperativa.

“Vou propor a ideia para a escola na reunião pedagógica, mas vou implantar a coleta seletiva pelo menos com meus alunos”, garantiu Teresinha. Para ela depois da aprendizagem sobre reciclagem e destino correto do lixo os educandos vão ter maior consciência quanto à preservação do meio ambiente, além disso, vão disseminar este conhecimento para a família.

O estudante Guilherme Vitorino Cândido se prontificou a colaborar. “A partir de agora vou separar o lixo”, prometeu.

Projeto de responsabilidade social das empresas associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL – a Turminha do Futuro motiva crianças de 7 a 10 anos para o exercício da cidadania.

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Mais fotos

Estudantes conhecem trabalho dos Bombeiros

2010-08-10T11:49:00.000-07:00

Como controlar o fogo durante um incêndio? Quando é usada a chamada “vassoura” para apagar o fogo? Como faz para ser bombeiro? Foram apenas algumas das perguntas que os alunos da terceira série da Escola São Cristóvão fizeram aos bombeiros do Batalhão de Criciúma na manhã desta terça-feira (10/08). A visita faz parte do Projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo de Criciúma que durante esta unidade conhecerá instalações, instituições e serviços necessários para o bem viver da sociedade criciumense.
Animadas às crianças conheceram em cerca de uma hora todo o trabalho feito pelos bombeiros militares e voluntários, o caminhão contra incêndio, a ambulância, o alojamento e todos os passos para o atendimento de uma ocorrência.
Os estudantes também passaram nesta manhã pela Unesc para conhecer os setores da biblioteca, reitoria e a zoologia, e a Cooperativa de Trabalhadores de Materiais Recicláveis (CTMAR). Segurança Pública, Educação, sistema de abastecimento de água e sistema de esgoto, coleta, destinação e reciclagem de lixo são alguns dos assuntos abordados nesta unidade do Projeto.

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Passeio da Turminha em imagens

2010-08-05T12:04:00.000-07:00

Confira a quarta viagem de estudos da Turminha do Futuro na Barragem do Rio São Bento. Alunos do matutino da Escola Professor Pedro da Ré visitaram a represa na manhã desta quinta-feira, dia 5.

Turminha aprende sobre abastecimento de água na barragem do Rio São Bento

2010-08-05T11:59:00.000-07:00

E se o assunto era água, a presença da substância mineral não faltou na quarta viagem da Turminha do Futuro na manhã desta quinta-feira, dia 5. Mesmo com chuva e frio os alunos da Escola Professor Pedro da Ré não desanimaram e puderam acompanhar um acontecimento raro na Barragem do Rio São Bento: a água transbordava nas escadarias da represa, fato que só se repete, em média, oito vezes durante o ano.

O Projeto já está na quinta unidade de estudos, num total de sete. Esta etapa pretende oportunizar ao educando o conhecimento do conjunto de instalações, instituições e serviços necessários para o bem viver da sociedade criciumense.
Segurança Pública, Educação, sistema de abastecimento de água e sistema de esgoto, coleta , destinação e reciclagem de lixo são alguns dos assuntos abordados nesta unidade.

Na aula-viva desta quinta, os estudantes aprenderam sobre abastecimento de água, conhecendo a barragem que abastece os municípios de Criciúma, Morro da Fumaça, Nova Veneza, Maracajá, Forquilhinha e Içara.

O Projeto Turminha do Futuro baseada na interdisciplinaridade dos conhecimentos. Para tornar o aprendizado mais fácil e divertido foram feitas associações como relacionar a profundidade da barragem, que é de 40 metros, com o equivalente a um edifício de 14 andares. Já para falar da área ocupada pela barragem comparou-se a extensão de 511 campos de futebol.

No total os alunos da Escola Professor Pedro da Ré viajaram cerca de 50 km nesta manhã e voltaram para casa com uma bagagem de conhecimentos imensurável.
Durante o caminho algumas paradas enriqueceram a manhã de aprendizagem, como num rio de planalto, em Nova Veneza.

Conhecendo a Barragem do Rio São Bento

A professora responsável pelo Projeto, Marlene Marcos Laranjeira, falou para os pequenos sobre o processo de construção da Barragem do Rio São Bento. “Faltava água em Criciúma por volta dos anos 2000, então os estudiosos pesquisaram e concluíram que a comunidade de São Pedro, em Siderópolis, seria ideal para se fazer a represa devido ao encontro dos rios Serrinha e São Bento naquela área”, explicou a educadora à garotada.

Marlene contou ainda aos alunos que a água captada na barragem segue por adutoras até a Estação de Tratamento (ETA), que as crianças puderam ver no trajeto de volta para Criciúma, e depois segue para residências e empresas através das tubulações.

“Uma barragem é um grande muro. A gente precisou construir um grande lago por necessidade. A mineração trouxe muita riqueza para nossa região e gerou muito emprego, mas poluiu os rios porque não se teve cuidado com o meio ambiente”, enfatizou Elaine Fabri, assistente administrativo da Casan, que recebeu a Turminha do Futuro e falou sobre o abastecimento de água que começa na barragem.

Elaine contou para a garotada que as 38 famílias que viviam naquele local, antes de tudo ser alagado, foram indenizadas e os animais da área levados para a Reserva do Aguaí. Relatando também que tudo que havia no local foi demolido e retirado, menos a torre da igreja que foi mantida de pé a pedido da comunidade e hoje desperta a curiosidade dos visitantes. Ela ainda mostrou maquetes, fotos e vídeo para os alunos da Escola Professor Pedro da Ré.

A Turminha ainda pode ver a Estação Climatológica que a Casan mantém às margens da barragem.
O Projeto, de responsabilidade social, é desenvolvido pelas empresas do transporte coletivo de Criciúma, Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL.

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Turminha retoma atividades com a quarta viagem de estudos

2010-08-04T12:01:00.000-07:00

Matéria atualizada em 5/8/2010 às 13h43min

Volta às aulas, novas aprendizagens e muita diversão. É neste clima que recomeçaram também, no início desta semana, as atividades da Turminha do Futuro. Agora a garotada embarca na quarta viagem para conhecer a quinta unidade do Projeto, que tem como objetivo estudar sobre infraestrutura e alguns serviços públicos disponíveis no município de Criciúma.

O funcionamento do sistema de tratamento e abastecimento de água, coleta de lixo e aterro sanitário, reciclagem, universidade e segurança pública serão alguns dos conhecimentos abordados. Para tanto, as viagens de estudo serão realizadas em instituições como Corpo de Bombeiros, Santec, Polícia Militar, Unesc, Cooperativa de Trabalhadores de Materiais Recicláveis de Criciúma (CTMAR) e Barragem do Rio São Bento.

Projeto de responsabilidade social das empresas associadas da ACTU (Associação Criciumense de Transporte Urbano) – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL – a Turminha do Futuro motiva crianças de 7 a 10 anos para o exercício da cidadania. Isso é feito através da observação, conhecimento e compreensão da história e fatos sociais que permeiam as relações das pessoas e instituições, públicas ou privadas, que compõem o ambiente em que vivemos.

Confira abaixo o cronograma da Turminha do Futuro para este segundo semestre escolar:

PROJETO TURMINHA DO FUTURO 2010 – CALENDÁRIO, QUARTA VIAGEM

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Alunos visitam Mina Novo Horizonte

2010-08-04T07:21:00.000-07:00

Matéria do dia 12 de julho de 2010

A manhã desta segunda-feira foi especial para os alunos do Colégio Fortunato Brasil Naspolini. Eles visitam a mina Novo Horizonte da Carbonífera Rio Deserto, no bairro Ana Maria, através do Projeto Turminha do Futuro. Na última sexta-feira os estudantes do Sesc também realizaram a visita. As crianças puderam conhecer um pouco da história da mineração, como funciona o processo de extração do carvão e mostrar a importância do minério para a economia criciumense.

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Depois de conhecerem aspectos históricos, físicos e econômicos de Criciúma, eles estão de férias

2010-08-04T06:50:00.000-07:00

Matéria do dia 9 de julho de 2010

Eles já voltaram no tempo e conheceram a história de Criciúma. Com muita imaginação, também encenaram a chegada dos primeiros imigrantes ao município. Da história, partiram para geografia e conheceram a localização, relevo, hidrografia, clima, vegetação, enfim, todos os aspectos físicos e territoriais do lugar onde vivem. Por fim, ficaram sabendo de onde vem o sustento das pessoas, ou seja, conheceram a agricultura, a pecuária, a mineração e indústrias da região.

Estamos falando da Turminha do Futuro, projeto que leva crianças de escolas do município a conhecerem, com o apoio de aulas-vivas, os aspectos de Criciúma. O projeto que encerra a 3ª unidade nesta quarta-feira, 14, retornará as atividades somente no dia 2 de agosto, quando as crianças voltam às aulas, depois das férias escolares.

O início de segundo semestre das escolas será também marco de início de unidade da Turminha do Futuro: a 4ª unidade das viagens de estudos levará as crianças a conhecerem a infraestrutura e aos serviços públicos do município. Na oportunidade os pequenos compreenderão, por exemplo, o funcionamento do Sistema de Transporte Urbano.

Idealizado pelas empresas de transporte coletivo de Criciúma - Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL -, o projeto de responsabilidade social Turminha do Futuro têm, como um dos principais objetivos, conscientizar as crianças para que se tornem cidadãos responsáveis.

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Uma manhã para conhecer a história da mineração

2010-08-04T06:34:00.000-07:00

Matéria de 8 de julho de 2010

O Projeto Turminha do Futuro leva na manhã desta sexta-feira (09/07) os alunos do Sesc para conhecer um pouco da história da mineração. Uma visita à mina Novo Horizonte da Carbonífera Rio Deserto, no bairro Ana Maria, vai mostrar as crianças como funciona o processo de extração do carvão e mostrar a importância do minério para a economia criciumense. Estas questões fazem da 3ª unidade de viagens de estudos do Projeto que pretende mostrar aos pequenos os aspectos econômicos de Criciúma.

Na segunda-feira (12/07) os alunos do Colégio Fortunato Brasil Naspolini também visitarão a mina. Os alunos das 21 escolas atendidas pelos projeto também estão visitando as empresas: Haco Etiquetas, Transportes Ouro Negro, Roscel, Eliane, Cristal Collor, Retifica Sul, Giassi Supermercados, Dorlytex e Cerâmica Pierini.

A Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social das empresas de transporte coletivo de Criciúma – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL - que leva as crianças a ver, conhecer e compreender o entorno e o mundo onde vivemos.

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Turminha do Futuro conhece história antiga e atual da economia criciumense e reflete sobre o futuro

2010-06-17T06:53:00.000-07:00

Fazer compras com os pais, sair de casa e tomar um sorvete: ações simples e corriqueiras para grande parte das crianças. Mas, de onde vem o dinheiro para comprar as coisas? De onde vem nosso sustento? Estas são as questões que norteiam a 3ª unidade de viagens de estudos da Turminha do Futuro, que iniciou nesta semana. A unidade objetiva apresentar aos pequenos os aspectos econômicos de Criciúma.

Primeiro eles visitaram um lugar degradado por um material conhecido por Pirita, que é um rejeito do carvão. Conheceram também a história do surgimento do minério no mundo, ocorrido há, aproximadamente, 28 milhões de anos. Mas a admiração das crianças se deu quando ficaram sabendo que, no Brasil, o carvão foi descoberto em Lauro Müller, município bem próximo ao nosso. Além da história do minério, os pequenos compreenderam como era o processo de extração, como é hoje e como deverá ser no futuro.

As crianças também conheceram os modos de produção de alimentos, provindos da agricultura e pecuária. Um dos destaques da aula-viva foi a história da poluição da cadeia alimentar, onde um vegetal com agrotóxicos pode causar prejuízos para vários seres vivos, inclusive nós mesmos.

Depois de conhecer de onde vem grande parte de nossos alimentos, os pequenos visitaram uma indústria de elásticos do município. No local, compreenderam o funcionamento produtivo da empresa e entenderam que as pessoas trabalham para obter um retorno financeiro e, assim, poder comprar as coisas.

Uma parte da 5ª unidade das viagens de estudos foi adiantada e as crianças tiveram a oportunidade de conhecer a Estação de Tratamento de Esgoto – ETE, da Casan. Ali, perceberam a importância de economizar água e reaproveitar materiais como o óleo de cozinha, que pode ser usado para fazer sabão ao invés de poluir a natureza. Para o pai de uma das crianças, José Carlos Leonardo, é interessante mostrar o funcionamento do sistema de tratamento de esgoto aos pequenos. “É muito importante que as crianças saibam como era o tratamento e como é feito atualmente”. O pai acrescentou, ainda, que as aulas-vivas são um incentivo para as crianças participarem mais da sociedade.

Essa é a Turminha do Futuro, um projeto de responsabilidade social das empresas de transporte coletivo de Criciúma – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL - que leva as crianças a ver, conhecer e compreender o entorno e o mundo onde vivemos.

Vanessa Nórdio
Novo Texto Comunicação
Assessoria de Imprensa da ACTU
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Estúdio de televisão e planta pré-histórica marcam encerramento da 2ª unidade

2010-06-10T10:13:00.000-07:00

Como são produzidos os telejornais? A pergunta feita por inúmeras crianças em todo o mundo tem respostas às vezes muito técnicas, difíceis de entender sem a visualização ou o complemento de uma aula viva. A Turminha do Futuro, que encerra a segunda unidade de viagens de estudos nesta terça-feira, 15, não só compreendeu o processo de produção dos telejornais, como visitou o estúdio em que são feitas as gravações.

Para as crianças, a experiência não tem explicação. “Quando chegar em casa vou contar aos meus pais que visitei um estúdio de televisão. Eles não vão acreditar”, afirma a pequena Maria Luiza Marcos Fernandes.

Além dos meios de comunicação, a Turminha do Futuro também conheceu, dentre outros temas, a localização, área, limites, relevo, hidrografia, clima e vegetação de Criciúma. Na vegetação, uma grande surpresa marcou a viagem de estudo dos pequenos. Eles conheceram uma planta pré-histórica: o Xaxim, vegetal que por muito tempo foi utilizado para a produção de vasos de flores.

Durante a segunda unidade das viagens de estudos, as crianças tiveram, ainda, a oportunidade de conhecer uma casa ecologicamente correta, que conta até mesmo, com sistema de tratamento de esgoto próprio. Entenderam ali, a importância de cada um fazer sua parte em prol do meio ambiente.

Para o pai de uma das crianças participantes, Anilton Vargas, é inédito o apoio que as empresas de ônibus de Criciúma dão ao projeto Turminha do Futuro. “É um excelente trabalho. Minha filha sempre comenta sobre todos os lugares que vai”, ressalta.

A terceira unidade das viagens de estudos, que inicia na quarta-feira, 16, abordará temas relativos aos aspectos econômicos do município.

O Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social das empresas de transportes coletivos de Criciúma – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL.

Vanessa Nórdio
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Mata Atlântica em nossas mãos: vamos preservá-la!

2010-05-27T16:04:00.000-07:00

Escola Humberto de Campos B

Um dos biomas mais ricos de nosso planeta é também um dos mais ameaçados: a Mata Atlântica. Por isso, além de conhecer e aprender a preservar a vegetação, a Turminha do Futuro celebrou, nesta quinta-feira, 27, o Dia Nacional da Mata Atlântica. A aula-viva contou com o auxílio de vídeos explicativos sobre a importância de preservar as matas.

Os pequenos também fizeram uma atividade para entender a densidade demográfica de nossa cidade. Com um elástico que formava um metro quadrado, as crianças compreenderam o que são zonas urbanas e rurais e como se calcula o número populacional de um município. Além disso, entenderam a importância da realização do censo, que objetiva reunir informações sobre a população brasileira.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Para mim é inédito o apoio que as empresas de ônibus dão a este projeto. Elas estão de parabéns porque este é um excelente trabalho. Minha filha sempre comenta sobre todos os lugares que vai. É uma aula-viva que parece abrir a mente das crianças para o conhecimento”.
Anilton Vargas
Pai

“Conhecemos muitas coisas: a rádio, as árvores, as zonas urbanas e muitas coisas diferentes”.
Alan Douglas da Rosa Rodrigues
Aluno

Vanessa Nórdio
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Crianças celebram Dia do Desafio da Atividade Física

2010-05-26T19:12:00.000-07:00

Escola Prof. Pedro da Ré B

Dedicar um tempo diário para a execução de algum tipo de atividade física. Foi o que fez a Turminha do Futuro nesta quarta-feira, 26, em celebração ao Dia do Desafio da Atividade Física. Além de se exercitarem, os pequenos ainda elencaram alguns dos diversos tipos de exercícios físicos existentes e descobriram a importância da data.

No início da viagem de estudo, as crianças demonstraram o carinho que têm com o projeto e, ainda em sala de aula, cantaram a música do Turminha do Futuro.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Entre muitas coisas que gostei de conhecer nesta viagem, está o estúdio de televisão do Jornal do Almoço e o Rio Criciúma, que devemos cuidar”.
Ana Beatriz Leal Ávila
Aluna

“Estou gostando de tudo nesta viagem. Estamos aprendendo muito”.
Larryh Gabriel Schaefer
Aluno

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Turminha do Futuro conhece árvore pré-histórica

2010-05-25T18:49:00.000-07:00

SESC B

Se conhecer a história dos dinossauros nos causa curiosidade, imagine conhecer uma árvore que existe desde o tempo destes animais. Foi isso que fez a Turminha do Futuro, que teve a oportunidade de conhecer uma espécie vegetal pré-histórica: o Xaxim. O vegetal foi usado por muito tempo para fazer vasos de flores.

A Turminha do Futuro, porém, estava muito triste nesta terça-feira, 25, em razão do falecimento do proprietário da Critur, Líbero Dário. Líbero foi um dos idealizadores do projeto de responsabilidade social das empresas de transporte coletivo de Criciúma.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“É uma viagem maravilhosa onde os alunos aprendem o conteúdo a partir da vivência na prática. Eu trabalho na série seguinte a que estudam estas crianças e ensino sobre o estado de Santa Catarina, mas a partir desta aula-viva já conseguirei fazer uma relação com os relevos, por exemplo”.
Cátia da Rosa Biava
Professora visitante

“Estudamos ao ar livre e aprendemos muitas coisas”.
Leonardo Ivys
Aluno

“Aprendemos nos divertindo. Quando chegar em casa vou contar aos meus pais que visitei a RBS TV. Acho que eles nem vão acreditar”.
Maria Luiza Marcos Fernandes
Aluna

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Localização territorial é um dos temas apresentados às crianças

2010-05-25T18:22:00.000-07:00

Escola São Cristóvão

Onde moramos? Qual nosso endereço no Planeta Terra? Estas são questões que fazem parte da segunda unidade das viagens de estudos da Turminha do Futuro. Uma Viagem Rumo ao Mundo do Saber que busca, entre outros aspectos, mostrar a localização territorial às crianças.

Além de conhecer temas como localização, relevo, clima e vegetação, os pequenos também conheceram a hidrografia de Criciúma, visitando o rio, hoje poluído, que passa pela cidade. Para completar a viagem, a Turminha ainda contou com a explicação de Dilma Andrade Pena, que mora há 64 anos próximo ao Rio Criciúma e falou da importância de cuidar da natureza.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“As viagens são muito legais e nós também ensinaremos os outros a cuidarem da natureza”.
Edilis Salibi Pereira Boeira
Aluna

“É um projeto muito importante. Um trabalho muito bonito. As crianças, com certeza, aprendem muito mais com o apoio de aulas-vivas”.
Marlene Vitória Sorato da Silva
Mãe

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Sustentabilidade: Um dos temas estudados pela Turminha do Futuro

2010-05-24T09:59:00.000-07:00

Escola João Dagostim A

Como utilizar o que a natureza tem a nos oferecer sem destruí-la? A Turminha do Futuro aprendeu, dentre outras coisas, nesta segunda unidade do projeto, a fazer isso, ou seja, tirar da natureza somente o que necessita, promovendo o aproveitamento sustentável dos recursos naturais.

Além disso, os pequenos fizeram uma comparação da vida com o limão e aprenderam que para fazer a vida ser amarga ou doce só depende de nós mesmos.

Pais, professores e representantes da comunidade também prestigiaram a viagem de estudos.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Gosto de participar da Turminha do Futuro porque a gente aprende vendo o lugar de perto”.
Rickson Laurindo Machado
Aluno

“É uma forma de aprendizagem muito interessante. Minha filha levará muito conhecimento para vida. Além disso, as crianças aprendem a conviver com as demais pessoas”.
Marcos Antônio Borges
Pai

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Turminha do Futuro recebe conselhos sobre preservação ambiental

2010-05-21T09:53:00.000-07:00

Escola Professor Pedro da Ré A

Todos vocês devem ter o compromisso de ajudar nosso planeta”. A afirmação é de Dilma Andrade Pena, moradora vizinha do Rio Criciúma. Dilma afirmou à Turminha do Futuro que o rio, hoje poluído, era muito limpo há tempos atrás. “Hoje tem um cheiro que não dá para ficar perto”, enfatizou. Para os pequenos, Dilma aconselhou a preservar a natureza: “Temos que reciclar o lixo e jamais jogá-lo nos rios”.

A vizinha do Rio Criciúma ainda parabenizou as empresas de transporte coletivo de Criciúma pela iniciativa do projeto. “É muito importante ensinar as crianças a cuidarem da natureza", ressaltou.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“As crianças gostam e comentam muito sobre as viagens de estudos. Eles chegam maravilhados na escola e apresentam um rendimento muito melhor em sala de aula, além de interagirem mais com os professores”.
Isaura Ferreira dos Santos
Secretária da escola

“Quando minha filha chega da viagem de estudos quer contar tudo sobre os lugares em que visitou. Hoje, participando desta viagem, também estou aprendendo”.
Juciane Maria Alves
Mãe

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Crianças conhecem importância do bom relacionamento

2010-05-20T18:57:00.000-07:00

Colégio Rogacionista PIO XII e Colégio Hermann Spethmann

A importância do bom relacionamento com os vizinhos. Esta foi uma das lições que as crianças do Turminha do Futuro receberam durante a aula-viva da segunda unidade do projeto de responsabilidade social.

Para compreender a importância de ser dar bem com o próximo, a Turminha aprendeu sobre os municípios vizinhos à Criciúma. Os pequenos ainda complementaram a viagem de estudos, lembrando que há pessoas que moram em outros municípios e trabalham em Criciúma e que o contrário também acontece.

O bom relacionamento com os vizinhos também foi visto quando a Turminha do Futuro visitou, no bairro Mina do Mato, uma casa ecologicamente correta e percebeu que nela, o proprietário construiu pequenos caminhos que levam até a casa dos vizinhos. Tudo para mostrar a importância de viver bem com todos.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Espero que este projeto exista sempre. Hoje aprendemos muitas coisas: sobre os limites de Criciúma, as cidades vizinhas, os relevos e ainda conhecemos os estúdios de rádio e televisão”.
Nicole Rheinganez Arnos Barbosa
Arthur Rouchi Milioli
Alunos CHS

“Essas viagens aumentam o conhecimento das crianças porque trabalha-se com aulas-vivas, que sempre dão maior significado para a aprendizagem”.
Jussara Guidi
Professora
Colégio Rogacionista

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Chuva auxilia crianças a conhecerem o clima da região

2010-05-18T19:05:00.000-07:00

Sesi Escola

O dia, que amanheceu chuvoso, estava até que bem propício para a aula-viva da Turminha do Futuro, na segunda unidade, que também tratou de aspectos climáticos.

Se chove, se faz frio, se venta, se faz calor onde vivemos. Estes foram alguns dos temas trabalhados com os pequenos, que tiveram a oportunidade de conhecer, com a viagem de estudo, um pouco mais sobre o clima subtropical de nossa região.

Além de clima, as crianças conheceram a localização de Criciúma, bem como suas áreas, limites, zonas rurais e urbanas, divisões regionais, relevo, hidrografia, ecologia e vegetação.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

Ele gosta muito de ler e escrever histórias e já fez isso muitas vezes. Estamos falando do aluno Guilherme Gaspar Locks. O menino diz que o primeiro livro que escreveu intitula-se “O galo engasgado”, depois, de acordo com a criança, outro foi escrito: “Anta é burra?”, que conta a história de um rinoceronte que vivia chamando a anta de burra, até que um dia ela salvou a vida dele e provou que não era burra coisa nenhuma. Guilherme também falou de outros livros que está escrevendo e enfatizou que gosta muito de pesquisar sobre coisas diferentes. “Sabia que antigamente os continentes eram todos juntos?”, interrogou o pequeno.
Para o pequeno escritor, participar da Turminha do Futuro é muito legal, porque tem a oportunidade de conhecer várias coisas novas.

Vanessa Nórdio
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Meios de Comunicação são visitados pela Turminha do Futuro

2010-05-18T18:39:00.000-07:00

Escola Humberto de Campos A

Como é feito um telejornal? A Turminha do Futuro sabe. Isso porque nesta segunda unidade do projeto as crianças conhecem, dentre outras coisas, os meios de comunicação como rádio e televisão.

Para os pequenos é uma surpresa estar no local em que vêem todos os dias, pela televisão, jornalistas contando fatos de nossa região. Uma vivência aliada com interdisciplinaridade que faz com que as crianças tenham grande facilidade em assimilar conhecimentos.

As crianças que visitaram os estúdios da RBS TV e Rádio Atlântida ainda levaram para casa um brinde: uma pulseira da campanha “Crack, nem pensar”, do Grupo RBS. Mais uma forma demonstrativa da dinâmica das viagens de estudos do projeto de responsabilidade social.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM....

“Essas aulas são um complemento para o conhecimento das crianças. Eles adquirem uma experiência vendo o funcionamento da rádio e da TV, por exemplo”.
Liziane Vitalis Duarte
Mãe

“É muita aprendizagem. Pude observar, principalmente, que trabalhando o conteúdo em sala de aula e tendo as aulas-vivas, as crianças aprendem muito mais”.
Maria Luiza Marcílio
Professora

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1ª Unidade da Turminha do Futuro encerra com conselhos

2010-05-17T18:29:00.000-07:00

Escola Oswaldo Hülse B

“É importante que vocês não faltem na escola, que saibam obedecer aos mais velhos, que peçam desculpas, licença e tenham respeito com o próximo”. O conselho é do professor de capoeira, Lindomar Nascimento Saraiva.

Nascido na Bahia, Lindomar leciona capoeira há, pelo menos, um ano em Criciúma. A Fundação Cultural é um dos locais em que o jovem dá aulas.

Além de conhecer a importância da capoeira, as crianças aprenderam, através das apresentações de Lindomar, um pouco mais da etnia negra, com suas músicas, danças e costumes.

Um exemplo da interdisciplinaridade presente em todos os momentos das viagens da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber, onde as crianças tem a oportunidade de vivenciar o conhecimento.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Aprendi muitas coisas sobre os negros, os italianos. Gostei de ver que as casas italianas tinham Eira e Beira”.
Tiffany Laís Fortunato da Silva
Aluna

“É interessante. Gostei muito de conhecer uma das danças dos negros, que é a capoeira”.
Jesiane Marques Bernardes
Aluna

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Nosso idioma: a maior contribuição da etnia portuguesa

2010-05-14T10:13:00.001-07:00

Escola F. Naspolini

A grande maioria das pessoas de nossa região descendem desta etnia. Além disso, a maior contribuição deste povo faz parte, constantemente, de nossa vida: o idioma que falamos. É a etnia portuguesa, que chegou em Criciúma, em 1905. Não foram, contudo, os imigrantes de Portugal que chegaram aqui, mas seus descendentes, vindos de cidades como Laguna, Tubarão, Jaguaruna e Araranguá.

Assim foi a primeira Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber: cheia de curiosidades e muito conhecimento. Os pequenos conheceram as sete etnias e ainda contaram com a presença, na viagem, de Enedir Machado dos Passos, nora de um dos primeiros mineiros que chegaram em Criciúma.

A visitante complementou a aula viva contando a história do time Atlético Operária e do clube onde só podiam entrar pessoas negras. Os brancos, de acordo com ela, dançavam no clube União Mineira. Com as histórias, os pequenos aprenderam, entre outras coisas, a importância de respeitar o próximo.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“É uma aula que transmite muito conhecimento. Com estas aulas-vivas, as crianças assimilam muito melhor o conteúdo”.

Enedir Machado dos Passos
Visitante

“É um projeto maravilhoso. Aprendemos muito sobre as imigrações. As crianças jamais esquecerão esta aula e quando passarem, com os pais, pelos locais em que tiveram a aula-viva, vão explicar para eles tudo o que aprenderam”.

Regina Juvêncio De Lucca
Diretora

Vanessa Nórdio
Novo Texto Comunicação
Assessoria de Imprensa da ACTU
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Dia da Libertação dos Escravos é lembrado pela Turminha do Futuro

2010-05-13T20:05:00.000-07:00

Escola João Dagostim B

No dia em que celebra-se a libertação dos escravos, 13 de maio, a Turminha do Futuro refletiu sobre a história da escravatura e a assinatura da Lei Áurea. Também percebeu a importância de respeitar o próximo, independente de sua etnia.

As crianças conheceram, ainda, as sete etnias que colonizaram Criciúma e descobriram, entre outras coisas, que o arado, uma ferramenta que ainda em nossos dias é utilizada por pequenos agricultores rurais, foi trazida na colonização de Criciúma, pela etnia polonesa. O funcionamento do instrumento, que “revira” a terra e a deixa apta ao plantio, foi explicado às crianças.

Além do arado, os pequenos conheceram outros objetos poloneses, que ficam no Centro de Cultura Polonesa, no bairro Linha Batista. A “gamela”, espécie de pote para servir refeições foi um dos objetos que chamaram a atenção das crianças.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“As crianças não aprenderiam tanto em sala de aula, como aprendem aqui. Meu filho estava contando os dias para participar desta viagem de estudo”.
Sandra Cardoso
Mãe

“Nós conhecemos muitas coisas diferentes. Aprendemos sobre os espanhóis, os negros e os colonizadores de Criciúma”.
Maria Laura Boneti dos Santos
Aluna

Etnia alemã: crianças conhecem sua história e importância

2010-05-12T10:23:00.000-07:00

Escola José Cesário B

Eles cultivavam floreiras, tinham jardins bem cuidados e eram conhecidos, principalmente, pelo espírito empreendedor. Estamos falando da etnia Alemã, uma das sete que colonizaram Criciúma. Os colonizadores desta etnia, chegaram no município no ano de 1912 e tiveram grande atuação em atividades como agricultura e comércio. Atualmente esta etnia fica sediada nos municípios de Forquilhinha e Nova Veneza.

Nesta primeira unidade, a Turminha do Futuro conhece a história das sete etnias que colonizaram Criciúma. A Alemã e a Portuguesa, contudo, não foram visitadas, por não contarem, em Criciúma, com locais adequados para isso. Ambas, porém, foram estudadas através dos DVDs da Turminha.

Uma Viagem Rumo ao Mundo do Saber que nem mesmo a chuva é capaz de conter. Assim se revelam as viagens da Turminha do Futuro, levando as crianças sempre ao encontro do conhecimento.

QUEM PARTICIPA PENSA ASSIM...

“Estou aprendendo muitas coisas que não sabia. As crianças levarão o conhecimento que estão tendo hoje, para vida toda”.

Elizete dos Santos Pereira da Cunha
Mãe de aluno

“Já estamos estudando este conteúdo em sala de aula, com as aulas-vivas, porém, o conteúdo será melhor fixado na memória das crianças. Nesta viagem, eles visualizam as coisas e, com certeza, vão passar o que aprenderam para outras pessoas, principalmente para os pais”.

Balmira Araújo Burato
Professora

Gestos que significam palavras

2010-04-26T13:19:00.000-07:00

Para eles a comunicação através de símbolos é o principal meio de expressarem o que pensam. São as pessoas com deficiência auditiva, que aprendem e ensinam através da linguagem de sinais. O projeto Turminha do Futuro deste ano, tem a participação de quatro crianças da escola São Cristovão que não ouvem, mas aprendem muito com as aulas vivas, tudo com a ajuda de uma professora bilíngüe, de português e língua de sinais.

Uma das alunas com problemas auditivos, Évillin Domingos Vieira, explicou com gestos, tudo o que aprendeu com a aula viva. “Aprendi sobre os negros, espanhóis e italianos. Gostei de ver como eles faziam as casas. Aprendi que os primeiros imigrantes a chegarem em Criciúma foram os italianos”, afirmou na linguagem de sinais. Para a professora bilíngüe, Anivaldi da Soller de Freitas, as viagens fortalecem o conteúdo trabalhado em sala de aula porque as crianças que tem deficiência auditiva apresentam dificuldades no aprendizado e com apoio visual elas compreendem melhor. “Todas as aulas dessas crianças deveriam ser assim: teoria aliada com prática”, enfatizou.

Várias pessoas que encontram a Turminha do Futuro durante as viagens de estudo na Praça Nereu Ramos, principalmente, acompanham a aula. Foi o que fez Márcia Moro, também deficiente auditiva, que viu a professora bilíngüe dando aulas e se interessou pelo projeto que inclui crianças que, assim como ela, não podem ouvir. Eloisa de Freitas Frasseto, moradora de Urussanga, também acompanhou a aula na Praça. “É um projeto maravilhoso, um modo de guardar e manter viva a memória da cidade na mente dos pequenos”, afirmou.

Para as pessoas com deficiência auditiva, tudo o que é novo é “batizado” com algum símbolo. Assim quando conhecem alguém, por exemplo, criam um gesto que sempre caracterizará aquela única pessoa. É como se fosse um novo nome em linguagem de sinais. Uma característica dos deficientes auditivos, contudo, é marcante: quando buscam um gesto para caracterizar algo ou alguém, eles percebem a principal característica física, seja o cabelo comprido, seja um brinco grande, seja uma unha pintada. Apresentam, portanto, uma percepção bastante aguçada.

O Turminha do Futuro é um projeto de responsabilidade social das empresas de transporte coletivo de Criciúma – Critur, Expresso Forquilhinha, Expresso Rio Maina e ZTL. Nesta primeira unidade, as crianças conhecem os aspectos históricos do município de Criciúma, como as histórias dos primeiros imigrantes que chegaram por aqui.

Vanessa Nórdio
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3437-7267

Turminha do Futuro se inspira nos índios carijós

2010-04-19T13:16:00.001-07:00

O reinicio do Projeto Turminha do Futuro na manhã desta segunda-feira (19 de abril) inspirou-se na data comemorativa de hoje, o Dia do Índio.
“Hoje, nós somos os índios carijós, os primeiros habitantes de Criciúma”, disse a autora do Projeto, Iracema De Lorenzi Cancelier Zomer, aos 24 alunos da terceira série da Escola Humberto de Campos.
A aula viva do Projeto iniciou na Praça Nereu Ramos, exatamente, explicando aos estudantes que quando os italianos aqui chegaram os índios carijós já habitam nossa cidade. Dos italianos, aos negros, espanhóis, árabes, poloneses, portugueses e alemães marcaram as etnias colonizadoras de Criciúma e fazem parte da primeira unidade do Projeto.
“Aprendi que os espanhóis vieram para trabalhar nas minas de carvão. Aprender vendo é mais divertido”, conta o pequeno João Gabriel Cardoso.
Em seu quarto ano atividade, o Projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo de Criciúma tem muito a comemorar. Foram contempladas 100% das escolas da rede particular, 90% da rede estadual e 79% da rede municipal, sendo atendidos 2500 alunos. Neste ano serão atendidas 21 escolas e um total de 620 alunos.
“Este projeto é inovador. Traz um novo ângulo para as nossas crianças que saem da sala de aula e vivenciam a história ao vivo, destaca a professora e representante da comunidade do bairro Pio Correa, Márcia Vignali.

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Turminha do Futuro encanta pais

2010-04-05T07:03:00.000-07:00

Cerca de 350 pais lotaram o auditório do Colégio Energia nesta terça-feira para conhecer o Projeto Turminha do Futuro das empresas de transporte coletivo urbano de Criciúma. Atentos ao palco onde as coordenadoras do Projeto, Valdirene Dário e Nadia de Brida Andrade, donos das empresas e a autora do Projeto da Fantástica Viagem da Turminha do Futuro Rumo ao Mundo do Saber, Iracema de Lorenci Cancelier, os pais conheceram o Projeto onde seus filhos participação durante todo o ano, através de viagens de estudo, e saíram encantados com o que viram. O projeto que vai para a sua quarta edição vai atender este ano 618 alunos de 21 escolas de Criciúma, com 28 turmas, com início das viagens no dia 19 de abril. O projeto de responsabilidade social premiado nacionalmente promove o estudo dos aspectos históricos, sociais, econômicos, políticos, de infra-estrutura e culturais de Criciúma. O Turminha do Futuro utiliza o ônibus como meio motivacional e ainda material didático com livros e DVD. O Projeto de Responsabilidade Social Turminha do Futuro é uma iniciativa das empresas de transporte coletivo de Criciúma, Expresso Coletivo Forquilhinha, Critur, Expresso Rio Maina e ZTL.

Novo Texto Comunicação Assessoria de Imprensa ACTU

Jornalista Deize Felisberto

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Professores das escolas participantes do projeto Turminha do Futuro recebem treinamento

2010-04-05T06:55:00.000-07:00

As 49 professoras e diretoras das 21 escolas que vão integrar o projeto Turminha do Futuro participaram do treinamento para conhecer todos os dados e metodologia do projeto, que em 2010 vai para sua quarta edição. O encontro foi realizado na Expresso Coletivo Forquilhinha, uma das promotoras do projeto, ao lado da Auto Viação Critur, ZTL, Expresso Rio Maina e ACTU.
O projeto de responsabilidade social premiado nacionalmente promove o estudo dos aspectos históricos, sociais, econômicos, políticos, de infra-estrutura e culturais de Criciúma. A palestra sobre o projeto foi feita pela autora dos livros do projeto, Iracema de Lorenzi Cancelier Zomer.

O Turminha do Futuro utiliza o ônibus como meio motivacional e ainda material didático com livros e DVD. Este ano vai atender 618 alunos de 21 escolas de Criciúma, com início das viagens no dia 19 de abril. No próximo dia 30 de março, às 19 horas será a vez dos pais conhecerem o projeto, em evento no auditório do colégio Energia.

Ana Sofia Schuster – Assessoria de Imprensa da ACTU – Fone 3437 7267 – 9106 1294